T́m hiểu truyền thống hiếu học của ḍng họ Hoàng (xă Cổ Nhuế, huyện Từ Liêm).

(HNM) - Sáng 10-5, tại trường THPT Chu Văn An, Hội Khuyến học Hà Nội đă tổ chức lễ kỷ niệm 10 năm Ngày thành lập hội và đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba. Các đồng chí Phạm Quang Nghị, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy Hà Nội; Nguyễn Mạnh Cầm, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đă tới dự.

Ngày mới thành lập, Hội chỉ có 500 hội viên, đến nay 100% quận, huyện đều đă có tổ chức Hội Khuyến học, với tổng số gần 107.000 hội viên. Các hoạt động của Hội đă tập trung hỗ trợ cho ngành GD-ĐT trong việc nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục với nhiều nội dung phong phú. Phong trào xây dựng “Gia đ́nh hiếu học” ngày càng phát triển, với gần 15.000 gia đ́nh đă được công nhận.  Nguồn  quỹ  khuyến học với trung b́nh khoảng 4 tỷ đồng mỗi năm đă hỗ trợ cho hàng ngh́n HS khó khăn yên  tâm  tới  trường.  Với  những thành tích đă đạt được, Hội Khuyến học Hà Nội vinh dự được tặng Huân chương Lao động hạng Ba.

Tại buổi lễ, Bí thư Thành ủy Phạm Quang Nghị biểu dương những đóng góp của Hội Khuyến học Hà Nội trong sự nghiệp GD-ĐT, đồng thời chỉ ra một số hạn chế về công tác khuyến học cần sớm khắc phục: cấp ủy Đảng và chính quyền một số nơi chưa nhận thức đầy đủ, quan tâm đúng mức đến hoạt động khuyến học; sự phối hợp giữa các ban, ngành, đoàn thể với Hội Khuyến học c̣n rời rạc; chưa khai thác hết tiềm năng trong xă hội để xây dựng quỹ... Đồng chí yêu cầu, thời gian tới, công tác khuyến học, khuyến tài cần tập trung vào 4 nhiệm vụ trọng tâm: Thứ nhất, tuyên truyền sâu rộng về ư nghĩa, tầm quan trọng của công tác khuyến học, phong trào xây dựng xă hội học tập. Thứ hai, xây dựng mạng lưới khuyến học vững mạnh, làm ṇng cốt trong việc liên kết các lực lượng xă hội tham gia hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xă hội học tập. Thứ ba, xây dựng các mô h́nh xă hội học tập phù hợp nhu cầu của mọi tầng lớp nhân dân. Thứ tư, yêu cầu Sở GD-ĐT chỉ đạo các đơn vị phối hợp chặt chẽ với Hội Khuyến học xây dựng kế hoạch từng giai đoạn, xác định rơ lộ tŕnh, nội dung và giải pháp khả thi để thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ được giao.

Minh Đức