(HNMO) - Bộ GD-ĐT vừa công bố những nội dung chỉnh sửa cơ bản trong Dự thảo mới nhất (lần thứ 20) của Đề án đổi mới thi tốt nghiệp THPT  và tuyển sinh vào Đại học - Cao đẳng - Trung cấp (ĐH-CĐ-TC).

Theo đó, kỳ thi THPT quốc gia sẽ được tổ chức vào tuần thứ 2 của tháng 6 hằng năm tại các tỉnh. Địa điểm thi được lựa chọn là những nơi có  điều kiện tổ chức thi tốt, trong đó sử dụng phần lớn các cơ sở vật chất của các trường ĐH-CĐ-TC, các trường THPT đạt yêu cầu làm địa điểm thi.

Lấy ư kiến chính thức cho Dự thảo Đề án đổi mới thi và tuyển sinh Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi các đơn vị liên quan gồm Tổng cục Dạy nghề, Bộ LĐTB-XH, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, các Sở GD-ĐT, các học viện, trường ĐH-CĐ-TCCN nghiên cứu và có ư kiến chính thức Dự thảo này. Bộ GD-ĐT được Chính phủ giao xây dựng Đề án đổi mới thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào trường ĐH-CĐ-TCCN với yêu cầu: tham khảo nhiều ư kiến, đảm bảo khoa học, thực tiễn, khả thi, có bước đi thích hợp, được xă hội đồng t́nh.   Trong quá tŕnh soạn thảo Đề án, Bộ GD-ĐT đă nhận được nhiều ư kiến đóng góp của các cơ quan, đơn vị, cá nhân trong và ngoài ngành giáo dục và đă chỉnh sửa Dự thảo nhiều lần.   Tháng 5/2008, Dự thảo Đề án đă được báo cáo trước Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội và Ban Tuyên giáo TƯ. Cho tới nay, trên cơ sở các ư kiến đóng góp, Bộ GD-ĐT đă bổ sung, chỉnh sửa và hoàn tất Dự thảo lần cuối của Đề án.   Trước khi tŕnh Thủ tướng Chính phủ xem xét, quyết định triển khai Đề án này, Bộ GD-ĐT đề nghị các đơn vị trên gửi ư kiến về Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục trước ngày 18-6-2008

Về số môn thí sinh phải thi để được công nhận tốt nghiệp THPT, ngoài các điều kiện về học lực và hạnh kiểm theo quy chế quy định: 6 môn, bao gồm 3 môn công cụ chung bắt buộc đối với tất cả thí sinh (Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ); 1 môn do Bộ quy định hằng năm, 2 môn do thí sinh tự quyết định trong số các môn c̣n lại của kỳ thi, có thể từ năm 2010 hoặc năm 2011, cho phép thí sinh tự quyết định 3 môn trong số các môn c̣n lại của kỳ thi.

Đối với các ngành đ̣i hỏi phải thi những môn đặc thù, ngoài các môn văn hóa trong kỳ thi THPT quốc gia. Bộ GD-ĐT thống nhất với các trường để thống nhất các môn thi đặc thù. Các trường xây dựng văn bản về tuyển sinh đối với các ngành đ̣i hỏi phải thi những môn đặc thù, sau khi được Bộ công nhận, trường sẽ công bố quy định cụ thể về việc tổ chức thi các môn này theo từng ngành đào tạo.

Cũng trong Dự thảo mới nhất này, Bộ đă quy định rơ hơn về h́nh thức và cơ cấu đề thi. Cụ thể: H́nh thức đề thi được giữ như các năm 2007, 2008 (thi trắc nghiệm các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngoại ngữ; các môn khác thi tự luận). Sau năm 2011 sẽ tổng kết và có lộ tŕnh phù hợp về h́nh thức đề thi cho từng môn thi.

Để đảm bảo cho kết quả kỳ thi THPT quốc gia vừa đánh giá được tŕnh độ tốt nghiệp THPT, vừa đánh giá được khả năng vào học trường ĐH-CĐ-TC, trong đề thi có khoảng 60% số điểm ứng với nội dung cơ bản trong chương tŕnh THPT chuẩn, đảm bảo cho những thí sinh có học lực trung b́nh, nắm được kiến thức cơ bản có thể tốt nghiệp.

Phần c̣n lại trong đề thi ứng với khoảng 40% số điểm có nội dung trong chương tŕnh THPT chuẩn và chương tŕnh THPT nâng cao, đ̣i hỏi thí sinh làm chủ và vận dụng kiến thức cơ bản ở mức cao hơn, đáp ứng yêu cầu phân loại tŕnh độ thí sinh để tuyển vào ĐH-CĐ-TC. Đề thi không chia cơ học các câu hỏi thành 2 phần riêng biệt.

Đề thi do Bộ GD-ĐT biên soạn. Việc in sao đề thi đảm bảo 3 ṿng cách ly độc lập như tuyển sinh ĐH-CĐ những năm vừa qua và in sao đề thi tốt nghiệp THPT năm 2007 và 2008; có sự phối hợp tham gia của lực lượng cán bộ, giảng viên ĐH-CĐ và các Sở GD-ĐT dưới sự chỉ đạo của Bộ. In sao và niêm phong đề thi cho từng pḥng thi.

Dự thảo lần thứ 20 cũng quy định rơ hơn về công tác coi thi, chấm thi, phúc khảo. Cụ thể, việc tổ chức coi thi về cơ bản được thực hiện như tuyển sinh ĐH-CĐ những năm qua và thi tốt nghiệp THPT  năm 2007, 2008. Lực lượng cán bộ, giáo viên phổ thông của tỉnh và cán bộ, giảng viên của các trường ĐH-CĐ-TC đượ huy động từ các tỉnh khác đến để làm nhiệm vụ này.

Công tác chấm thi và phúc khảo tại các tỉnh, thực hiện sự giám sát trực tiếp và liên tục (cả tự luận và trắc nghiệm). Thực hiện việc đổi chéo Hội đồng chấm thi giữa các địa phương và có sự tham gia của cán bộ, giảng viên của các trường ĐH-CĐ-TC

Chấm thi trắc nghiệm (kể cả phúc khảo) bằng máy và công cụ tin học, theo đúng cách của phương pháp trắc nghiệm. Dữ liệu được quét, niêm phong và gửi ngay về Bộ trước khi các cơ sở tổ chức chấm.

Thang điểm bài thi là 10 điểm (6 điểm + 4 điểm ứng với 60% + 40%)

Tiêu chí xếp loại tốt nghiệp (sơ bộ) như sau: Đạt tốt nghiệp: 18 điểm trở lên và không có điểm 0 (18 điểm là 50% của 36 điểm đối với 6 môn thi – phần để công nhận tốt nghiệp); Loại trung b́nh: 18 đến 32 điểm; Loại khá: Lớn hơn 32 điểm đến 46 điểm; Loại giỏi: Trên 46 điểm.

T.Hoa