Ảnh: Viết Thành

(HNM) - Hôm nay, hơn 1,3 triệu HS Hà Nội tưng bừng trong lễ khai giảng năm học mới 2008-2009 với niềm hân hoan, háo hức trước những đổi thay mang ư nghĩa lịch sử của ngành giáo dục Thủ đô: Năm đầu tiên thực hiện nhiệm vụ trong điều kiện địa giới hành chính mở rộng, trở thành đơn vị có quy mô lớn nhất cả nước với gần 2.300 trường học, 72.000 giáo viên. Hà Nội đă sẵn sàng bước vào năm học mới, với quyết tâm tạo đà bằng kỷ cương và chất lượng- hướng tới tương lai...

Ổn định đội ngũ, thống nhất điều hành - nhiệm vụ số 1

Có an cư mới lạc nghiệp - nhận thức rơ điều ấy, ngay sau ngày hợp nhất, một trong số việc được đội ngũ quản lư ngành hối hả bắt tay vào triển khai là kiện toàn bộ máy, ổn định nơi làm việc - sẵn sàng cho năm học mới. Những người giữ vị trí cao nhất ngành cũng đă sớm xác định: Với việc mở rộng địa giới, bên cạnh nhiều thuận lợi, Hà Nội sẽ đối mặt với không ít khó khăn, bởi địa bàn rộng, vùng sâu, vùng xa nhiều, tŕnh độ văn hóa và điều kiện kinh tế chênh lệch... Thực tế ấy đặt ra cho ngành nhiệm vụ số 1 là phải sớm ổn định đội ngũ, thống nhất điều hành, tập trung sức lực để quản lư, chỉ đạo sâu sát cơ sở triển khai và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học mới. 

Với đặc thù của từng địa phương, phương thức quản lư điều hành của Hà Nội và Hà Tây (cũ) đều có những điểm khác biệt. Với mục tiêu cao nhất là giữ ổn định và tạo đà nâng cao chất lượng giáo dục ở các nhà trường, lănh đạo ngành đă có kế hoạch rà soát lại toàn bộ điều kiện để bảo đảm cho hoạt động dạy và học, bắt đầu từ các văn bản pháp quy của 2 địa phương cho đến t́nh h́nh cơ sở vật chất, tŕnh độ đội ngũ... Với 4 xă của huyện Lương Sơn (tỉnh Ḥa B́nh) và huyện Mê Linh (tỉnh Vĩnh Phúc), dẫu cận ngày khai giảng, bất kể ngày nghỉ, lănh đạo Sở và các pḥng chức năng vẫn dành nhiều thời gian đi thực tế, nhận bàn giao cụ thể từng đầu việc. Công tác quản lư điều hành v́ thế thêm hiệu quả bởi biết rơ mặt mạnh, mặt yếu của từng nơi để kịp thời có biện pháp chỉ đạo phù hợp, thống nhất trên toàn thành phố.

Bám sát cơ sở để giữ vững kỷ cương, nâng cao chất lượng

Trong điều kiện mới, Hà Nội càng nhận thức rơ được tầm quan trọng của việc kiên tŕ thực hiện phương châm “bám sát cơ sở” đă được áp dụng từ vài năm qua nhằm đạt mục tiêu của năm học này là: kỷ cương, chất lượng trong từng cơ sở giáo dục, ở mọi địa bàn dù c̣n nhiều điểm khác biệt về điều kiện dạy, học. Mục tiêu là phải xây dựng được kỷ cương ở mọi nhà trường, từng cấp quản lư, từ việc dạy, học đến quản lư, triển khai các hoạt động xă hội... Theo Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Nguyễn Hữu Độ: việc giữ kỷ cương, chất lượng vừa là mục tiêu, cũng vừa là điều kiện, là nền tảng để ngành đạt được các mục tiêu trong quản lư, dạy, học và mọi hoạt động. Dù biết sẽ phải đối mặt với nhiều khó khăn nhưng lănh đạo ngành xác định, đó là con đường đúng đắn, phù hợp để đưa giáo dục Thủ đô tiến lên phía trước. 

Bởi thế, một trong những nhiệm vụ quan trọng với ngành ngay sau ngày khai giảng là nắm bắt cụ thể từng địa bàn, đặc biệt chú ư tới vùng sâu, vùng xa, địa bàn khó khăn, có đồng bào dân tộc sinh sống để thông qua kế hoạch năm học phù hợp. Phương châm của ngành là không đặt chỉ tiêu cụ thể, mà yêu cầu đội ngũ quản lư phải sâu sát địa bàn, để mỗi vùng, miền, tùy thuộc vào điều kiện thực tế có kế hoạch phấn đấu, sao cho tới cuối học kỳ, cuối năm học, mỗi nơi đều có những bước tiến nhất định so với hiện tại.

Hơn 1 tháng chưa phải là dài, lại giữa bộn bề công việc, nhưng nỗ lực ấy thật đáng trân trọng, để hôm nay, giáo viên, HS Thủ đô đă sẵn sàng khí thế, quyết tâm thi đua dạy tốt, học tốt, hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học mới- năm học đầu tiên của Hà Nội mở rộng, tạo đà cho những năm học tiếp theo...

Hồng Hạnh