(HNM) - Những ngày đầu năm học 2008-2009, dư luận đặc biệt quan tâm tới việc Nhà xuất bản Giáo dục đang chuẩn bị phát hành tài liệu “Những điểm chỉnh sửa trong sách giáo khoa” theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT. Theo nhiều báo đưa tin,“tài liệu” đó gồm 3 cuốn, mỗi cấp học có hẳn một cuốn riêng. Về sự kiện này, một quan chức của ngành GD-ĐT cho rằng. Làm th́ có cái sai và sai th́ phải sửa, cũng là điều phù hợp với quy luật. Chẳng có ǵ lớn mà sao dư luận cứ ầm ào?

Sách giáo khoa được hiểu là một hệ thống kiến thức khoa học, chính xác, theo một tŕnh tự logic chặt chẽ phù hợp với tŕnh độ học sinh và thời gian học tập.

Để đổi mới nội dung SGK, Nhà nước đă bỏ ra một khoản kinh phí lớn. Theo GS. TSKH Nguyễn Xuân Hăn từ năm 2002 tới nay khoản kinh phí này là khoảng 2 tỷ USD.

Trong SGK, những khiếm khuyết trong từng thời điểm như: chưa cập nhật được thông tin khoa học thế giới; chưa cập nhật được thông tin thời sự (ví dụ sáp nhập các tỉnh, thành, huyện xă hoặc nâng cấp các thị xă thành phố, mở rộng địa giới hành chính...); bổ sung thêm những tư liệu mới trong tiểu sử các danh nhân, nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học... là điều khó tránh khỏi không riêng với SGK của Việt Nam. Bên cạnh đó, dù có làm SGK cẩn thận và kỹ lưỡng như thế nào đi nữa cũng khó tránh khỏi những sai sót trong in ấn.

Nhưng cái lạ về SGK của chúng ta là năm nào cũng tái bản (hầu như học sinh chỉ dùng SGK trong một năm), vậy mà khi xuất hiện được một vài ngày là dư luận lại ồn ă lên về những sai sót. Lại càng lạ hơn khi càng sửa, càng chỉnh th́ lỗi cũng theo đó mà tăng lên. Lấy thí dụ, để phục vụ năm học 2008-2009 này, cả nước in và phát hành 99 triệu bản SGK phổ thông các cấp, trong đó có 85,4 triệu bản SGK từ lớp 1 đến lớp 11 được tái bản. Vậy mà vừa ít ngày bước vào năm học mới đă có thông tin mỗi cấp học có hẳn một cuốn “đính chính”.

Nhận xét về SGK, GS Nguyễn Lân Dũng từng hóm hỉnh: “SGK của ta chẳng giống ai”. C̣n theo GS.TSKH Nguyễn Xuân Hăn: “Việc đính chính chỉ có thể sửa chữa lỗi chính tả, c̣n sai sót về mặt kiến thức, đảo lộn trật tự của chương tŕnh giảng dạy th́ làm sao mà chỉnh sửa được ?”. Ngay như GS Vũ Dương Ninh (ĐHQG Hà Nội), chủ biên SGK Lịch sử lớp 12 cũng chưa thực sự hài ḷng với “đứa con đẻ” của chính ḿnh. Ông cho rằng, cần thay đổi việc tổ chức xây dựng chương tŕnh và viết SGK bởi như ông cho biết, một cuốn sách khoảng  300 trang mà có tới 10 tác giả th́ quá cồng kềnh...

Tới thời điểm hiện tại, lại có thông tin 3 cuốn tài lệu về “Những điểm chỉnh sửa trong sách giáo khoa” tạm thời chưa phát hành. Cũng chưa rơ chuyện hồi sau thế nào. Sách giáo khoa có lẽ hơn hết mọi sản phẩm khác, dứt khoát phải đạt chuẩn ! Sai sót trong sách giáo khoa với mức độ phải cần đến những cuốn tài liệu để chỉnh sửa th́ đâu c̣n là chuyện nhỏ ! Việc này cần phải được xem xét một cách rất nghiêm túc. Hơn nữa cần phải có một cách nh́n toàn diện, thấu đáo hơn để việc soạn  thảo, in ấn và sử dụng sách giáo khoa phải thật khoa học, phù hợp với điều kiện thực tế của đất nước.

Lê Hoàng Anh